Pelajaran 30 - Menggunakan ‘Was / Were’ | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 29 - Meminta seseorang berbuat sesuatu | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 28 - Berbicara tentang waktu lampau menggunakan kata 'did'

Pelajaran 27 - Menceritakan hal-hal yang terjadi pada waktu yang lampau ...

Pelajaran 26 - Cerita dari Australia: Bill dan Sally Brown

Pelajaran 25 - Berlatih ungkapan-ungkapan dengan kata ‘have’

Pelajaran 24 - Berbicara tentang rencana di masa mendatang

Pelajaran 23 - Bilangan-bilangan Urutan | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 22 - Berbicara tentang Jam & Waktu | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 21 - Mempelajari Countable dan Uncountable Nouns

Pelajaran 20 - Pengulangan pelajaran 1-19 | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 19 - Menggunakan ungkapan ‘I have got’ | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 18 - Menggambarkan Orang & Benda | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 17 - Meminta Keterangan & Penjelasan | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 16 - Kata Keterangan | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 15 - Pemakaian Kata Ganti | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran14 - Menggunakan 'There is / are' | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 13 - Cerita dari Australia Bill dan Margaret Clark

Pelajaran 12 - Menggunakan kata 'the' | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 11 - Berbicara tentang Milik Kepunyaan | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 10 - Menunjukkan Orang dan Benda | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 9 - Bertanya tentang yang sedang terjadi | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 8 - Berbicara tentang yang sedang terjadi | Belajar Bahasa Ing...

Pelajaran 7 - Sifat dan Perasaan | Belajar Bahasa Inggris

Ringkasan Pelajaran 6 | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 6 - Berbicara tentang Benda dan Pekerjaan

Ringkasan Pelajaran 5 | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 5 - Berbicara tentang Jumlah

Ringkasan Pelajaran 4 | Belajar Bahasa Inggris

Pelajaran 4 - Bertanya tentang Kegiatan Sehari-hari

*** SEBELUM MENONTON VIDEO ***

Ingatkah dalam pelajaran yang lalu kita mempelajari bagaimana kita berbicara tentang kegiatan sehari-hari?

• I PLAY TENNis
• You STUDy ENGlish
• We EAT RICE
• They DRINK TEA
• He SPEAKS IndoNEsian
• She STUDies engiNEEring

BAGAIMANA KITA BERTANYA TENTANG KEGIATAN SEHARI-HARI

Kita memakai kata kerja pembantu do/does dengan kata kerja pokok yang kita pakai dalam pertanyaan kita.

• Do I PLAY TENNis?
• Do you DRINK TEA?
• Do we STUDy ENGlish?
• Do they EAT RICE?
• Does Iwan EAT RICE?
• Does he EAT RICE?
• Does Jane DRINK TEA?
• Does she DRINK TEA?

PERHATIKAN BENAR-BENAR! Sebagaimana perlu kita menambahkan s pada bentuk dasar kata kerja apabila kita berbicara tentang he, she, it, begitu pula kita harus menambahkan es pada kata kerja pembantu do kalau kita bertanya tentang he, she dan it. (Dan dengan demikian kita tidak baleh

menambahkan s pada bentuk dasar kata kerja yang kita pakai -s sudah ada pada kata kerja pembantu do.) Lihatlah kalimat-kalimat ini:

• They DRINK TEA
• Do they DRINK TEA?
• You LIKE COOKing
• Do you LIKE COOKing?
• Iwan EATS RICE
• Does Iwan EAT RICE?
• She STUDies ENGlish
• Does she STUDy ENGlish?

Dalam bahasa Inggris, kalau kita membuat kalimat tanya seperti ini. maka susunan kata berubah:

• He PLAYS TENNis (Kalimat berita)
• Does he PLAY TENNis? (Kalimat tanya)

Perhatikanlah bahwa pertanyaan semacam ini dimulai dengan kata does. Kata ini disebut kata kerja pembantu. Kata tersebut mengubah kalimat berita yang memakai kata kerja menjadi kalimat tanya.

BAGAIMANA KITA MENJAWAB PERTANYAAN TENTANG KEGIATAN SEHARI-HARI

• Do you SPEAK IndoNEsian? --- YES, I DO atau NO, I DON'T
• Do you LIVE in MELbourne? --- YES, I DO atau NO, I DON'T
• Do they PLAY TENNis? --- YES, they DO atau NO, they DON'T
• Does he STUDy engiNEEring? --- YES, he DOES atau NO, he DOESn't
• Does Jane LIKE SPORT? --- YES, she DOES atau NO, she DOESn't

CATATAN:

1. YES dan NO dapat berdiri sendiri sebagai jawaban. tetapi jawaban semacam itu dapat bersifat kurang sopan atau kasar kedengarannya. Lebih baik mengatakan Yes, I do atau No, I don't.
2. YES dipakai di muka kata kerja positip, artinya tidak menyangkal. No dipakai di muka kata kerja yang menyangkal.
3. DO dan DOES diucapkan sebagai [du] dan [daz] kalau mendapat tekanan yang kuat, seperti dalam jawaban yang singkat; tetapi kalau kita berbicara dengan cepat (misalnya pada pemulaan kalimat tanya) kata-kata itu diucapkan sebagai [da] dan [daz].

• Does he biasanya diucapkan [dazi]:
• Does he STUDy engiN EEring? -- YES, he DOES atau NO, he DOESn't

PEMAKAIAN DON'T UNTUK MEMBUAT KALIMAT MENYANGKAL

(YES)

• I LIKE RICE 
• We KNOW CHRIS 
• They PLAY TENNis 
• He EATS RICE 
• Jane DRINKS TEA 
• Iwan PLAYS PING-PONG 

(NO)

• I DON'T LIKE MEAT
• We DON'T KNOW JOHN
• They DON'T PLAY BADminton
• He DOESn't EAT MEAT
• She DOESn't DRINK COFFee
• He DOESn't PLAY TENNis

Kita memakai kata kerja pembantu don't/doesn't lagi. Kali ini kata tersebut dipakai untuk membuat kata kerja utama bersifat menyangkal.

PERHATIKANLAH BAlK-BAlK: Kalau kita setuju dengan pernyataan yang bersifat menyangkal, kita harus memakai kata kerja menyangkal pula. (Hal ini berbeda dengan bahasa Indonesia.)

Contoh: Tom doesn't like coffee. --- No, he doesn't.

Kebanyakan kata-kata yang akan anda dengar dalam acara hari ini sudah anda dengar dalam pelajaran yang lalu. Jadi, sebagai ganti daftar kata, mari kita pelajari percakapan ini:

• JANE: Do you play tennis, Iwan?
• IWAN: Yes, I do. But I don't play cricket.
• JANE: Well, I play tennis too, but I don't play football!
• IWAN: Do you like tennis?
• JANE: Yes, I do. Don plays tennis too but he doesn't play well.
• IWAN: No, he doesn't!

Sekarang silahkan menyimak videonya.

PERBENDAHARAAN KATA TAMBAHAN

• ping-pong = pingpong; tenismeja
• uni = (singkatan dari university)
• Saturday = hari Sabtu
• often = sering (perhatikan bahwa huruf t tidak dibaca)
• sometimes = kadang-kadang
• with = dengan
• us = kami/kita (dipakai sesudah kata kerja)
• I don't think so = Saya kira tidak demikian
• Yes, I do = Ya
• No, I don't = Tidak

Pelajaran 3 - Kegiatan Sehari-hari

Pelajaran 2 - Memberi Salam Resmi

Pelajaran 1 - Berkenalan dan Memberi Salam

Di pelajaran 1 ini kita akan mempelajari bagaimana cara memberikan salam resmi dan salam setengah resmi dalam bahasa inggris. Salam resmi seperti: Good morning, Good afternoon, Good evening. Dan salalam setengah resmi seperti: Hullo, Hi, Good-day, dll.

Cara memberi salam dalam bahasa inggris:
1. Salam resmi - Good morning! ( jam 6 pagi sampai jam 12 tengah hari)
- Good afternoon! (jam 12 tengah hari sampai kira-kira jam 6 sore)
- Good evening! (kira-kira jam 6 sore ke atas)

2. Setengah resmi - Hullo! (setiap saat baik siang maupun malam hari)
 - Hi! (setiap saat baik siang maupun malam hari)
 - Good-day (setiap saat pada siang hari)

3. Pertanyaan resmi

 Pertanyaan:
- How are you going? : Apa kabar?
Jawaban:
- Very well, thank you : Baik-baik saja

4. Pertanyaan setengah resmi
 Pertanyaan:
- How are you (today)? : Apa kabar (hari ini)?
Jawaban:
- Very well, thanks. : Baik-baik saja, (terima kasih).

 5. Pertanyaan tidak resmi

 Pertanyaan:
- How are you going? : Apa kabar?
- How are things?: Apa kabar?

 Jawaban:
- Fine, thanks.
- Good, thanks.
- OK, thanks.
- Not bad.

PERBENDAHARAAN KATA TAMBAHAN
- terrific : baik sekali
- married : sudah menikah
- quite well : sehat-sehat saja
- in fact : sebenarnya
- by the way - Oya / Oh ya (dipakai kalau akan mengganti pokok percakapan)
- too : juga
- Don't be formal : Jangan bersifat resmi
- Call her Jane : Panggil saja dia Jane
- I mean : Maksud saya - Pleased to meet you : (Saya) senang bertemu dengan anda
- my sister : kakak / adik wanita saya
- Mrs : nyonya / ibu (sebutan untuk wanita yang sudah menikah)
- Good-bye : Selamat berpisah / Selamat jalan / Selamat tinggal